阿仔你又唔返學，真病定扮病呀？（上）
孩子不想上學的原因多籮籮，頭暈、肚子痛、腳痛樣樣齊……忍不住真想問一句：「阿仔你又唔返學，真病定扮病呀？」
孩子平常在教室活蹦亂跳，只要一到體育課，就頭暈嘔吐臉青青，每星期都進坐在一旁休息，檢查了身體，卻十分正常。要辨別孩子是因為身體還是心理的問題，有兩個簡單區別方法。
從症狀出現的頻率來看，症狀若是由心理困擾所引發，一般來說會因為情境轉換，而有明顯的改善或惡化，不太需要醫生的介入。另一個辨識的方法，是孩子想要改善身體不適的主動程度，症狀若是來自心理因素，通常孩子不會積極想要改善這些症狀，而就醫只是被動的配合。
假設孩子的身體症狀由心理引發，有以下處理方法：
相信孩子的感受
或許找不出身體上的病因，但是不代表孩子在扮病，當孩子症狀發作時，身體真的會感到痛苦，而不是假裝出痛苦的樣子，孩子並非刻意讓自己的症狀變得輕微或是更嚴重。當父母先能夠理解、體會孩子的痛苦，才能夠跟孩子建立合作的關係，一同構思如何處理身體出現的症狀。
避免因病獲益
若是孩子因為身體出現症狀，可以獲得更多的關注、好處，或是迴避了某些處罰或責任，那麼這個症狀將會變得更難改善。
