選小學攻略III 聯繫 直屬 一條龍（下）

直屬或聯繫中學等於「一條龍」學校嗎？

照字面意思，既然稱為「直屬」或「聯繫」中學，應該與「一條龍」沒有分別吧！不錯，「一條龍」學校與直屬與聯繫學校制度一脈相承，同樣強調中、小學教育的連貫性，然而在學位分配上，有著明顯的分別。

直屬學校

直屬制度，也是教育局所制定的中學學位分配辦法，直屬中學經校方扣除重讀生及自行分配學位數目後，可最多保留餘額 85% 學位，予其直屬小學的學生。跟聯繫制度一樣，若一個就讀於直屬小學的小六學生，在申請中學「統一派位」時，以直屬中學作為第一選擇學校，他的派位組別為第一或第二組別時，便有資格獲派保留學位。換言之，若然直屬學校的學生，保持成績不在最差的第三派位組別，想升讀其直屬中學的機會便非常大。

以下是部份著名的直屬學校：喇沙小學－－喇沙書院、瑪利諾修院學校（小學部）－－瑪利諾修院學校（中學部）、香港培正小學－－香港培正中學、若瑟小學－－聖若瑟書院、聖類斯中學（小學部）－－聖類斯中學、聖士提反女子中學附屬小學－－聖士提反女子中學、聖保祿天主教小學－－聖保祿中學、民生書院（小學部）－－民生書院。

聯繫學校

根據教育局中學學位分配辦法，聯繫中學經校方扣除重讀生及自行分配學位後，可最多保留餘額25%學位予其聯繫小學的學生。如果一個就讀於聯繫小學的小六學生，在申請中學統一派位時，以聯繫中學作為第一選擇學校，而他的派位組別為第一或第二組別時，他便有資格獲派保留學位。

一所中學，可以有多所聯繫小學，例如何文田官立中學，就有多達15所聯繫小學；小學也可以跟多所中學聯繫，例如筲箕灣官立小學有3所聯繫中學。

在現有制度下，升中學生必須以該直屬或聯繫中學作為第一選擇，而又符合成績要求（屬第一及第二派位組別），便有資格獲派保留學位。但如果同校申請人數超過保留學位時，則會先根據學生的成績組別，再根據電腦隨機編號的先後次序來分配學位。

總括來說，聯繫小學在升讀聯繫中學時，遇著很多因素，包括「結龍」學位的結構，升中學學生與學位因素等，變數較直屬及一條龍多。在選小學時，已了解到不同區份的各類小學與中學的關係，為日後升中學時有更好的準備，有著必然性的幫助。最重要是家長明白學校的教育理念及方針，在家校合作的有效配合下，學童也會有愉快的童年。

小知識：派位組別

上文曾經提及「派位組別」這個名詞，其實這是教育局將全港的學生，按成績平均分為的三個組別，即第一派位組別、第二派位組別和第三派位組別（所謂的Band 1、Band 2和Band 3），作跨區派位時使用，亦會按區將學生分為區內的Band 1、Band 2和Band 3，作為本區派位之用。

由於在同一派位辦法中，本區派位會根據區內的三個組別來派位，因此不同區的所謂Band 1、Band 2和Band 3所代表的成績未必一樣，有機會出現A區Band 1之中成績較遜色的學生，比鄰區Band 2之中成績比較好的學生表現更差。

撰文：本刊編輯

圖：互聯網

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